El ‘Present Continuous‘ es uno de los tiempos verbales más utilizados en inglés, y es esencial para comunicarse de manera efectiva en situaciones cotidianas. En este artículo, exploraremos cómo se usa el ‘Present Continuous’, su estructura gramatical y algunas reglas importantes que debes tener en cuenta al emplearlo.
¿Cómo se usa el Present Continuous?
El ‘Present Continuous‘, también conocido como presente continuo o presente progresivo, se utiliza para expresar acciones que están ocurriendo en el momento presente o que están en progreso en un período de tiempo específico. Aquí hay algunas situaciones en las que puedes usar este tiempo verbal:
- Acciones en curso en el momento presente: Utilizamos el ‘Present Continuous’ para hablar de acciones que están sucediendo en el momento en que hablamos. Por ejemplo: “I am writing an article” (Estoy escribiendo un artículo).
- Acciones planificadas en el futuro: A veces, usamos el ‘Present Continuous’ para hablar de acciones futuras que ya están planeadas y confirmadas. Por ejemplo: “I am meeting my friend tomorrow” (Voy a encontrarme con mi amigo mañana).
- Acciones temporales o habituales: Aunque es más común usar otros tiempos verbales para hablar de acciones habituales, en algunos casos el ‘Present Continuous’ puede usarse para expresar una acción temporal que ocurre repetidamente en un período de tiempo limitado. Por ejemplo: “She is usually very quiet, but she’s being loud today” (Normalmente es muy callada, pero hoy está siendo ruidosa).
Estructura gramatical del ‘Present Continuous’
La estructura del ‘Present Continuous’ es bastante sencilla. Se forma utilizando el verbo auxiliar “to be” (ser o estar) en el presente, seguido del verbo principal en su forma base con la terminación “-ing” añadida al final. Aquí está la estructura básica:
Afirmativa:
| Sujeto | Verbo “to be” | Verbo Principal + “-ing” | Ejemplo |
| I | am | studying | I am studying English. (Estoy estudiando inglés |
| She | is | working | She is working on a project. (Ella está trabajando en un proyecto) |
| They | are | playing | They are playing soccer. (Ellos están jugando al fútbol) |
| We | are | learning | We are learning new words. (Nosotros estamos aprendiendo palabras nuevas) |
Negativa:
| Sujeto | Verbo “to be” | Verbo Principal + “-ing” | Ejemplo |
| I | am not (aren’t) | studying | I am not studying English. (No estoy estudiando inglés) |
| She | is not (isn’t) | working | She is not working on a project. (Ella no está trabajando en un proyecto) |
| They | are not (aren’t) | playing | They are not playing soccer. (Ellos no están jugando al fútbol) |
| We | are not (aren’t) | learning | We are not learning new words. (Nosotros no estamos aprendiendo nuevas palabras) |
Interrogativa:
|
Verbo “to be” |
Sujeto |
Verbo Principal + “-ing” |
Ejemplo |
|
Am | I |
studying |
Am I studying English? (¿Estoy estudiando inglés?) |
|
Is |
she |
working |
Is she working on a project? (¿Está trabajando en un proyecto?) |
|
Are |
they |
playing |
Are they playing soccer? (¿Están jugando al fútbol?) |
|
Are |
we |
learning |
Are we learning new words? (¿Estamos aprendiendo palabras nuevas?) |
Reglas gramaticales a tener en cuenta
Al utilizar el ‘Present Continuous’, es importante recordar algunas reglas gramaticales:
- Spelling changes: Algunos verbos sufren cambios en su ortografía al agregar “-ing”. Por ejemplo, “run” se convierte en “running” y “sit” se convierte en “sitting”.
- Uso de “to be”: Asegúrate de que el verbo auxiliar “to be” concuerde en número y persona con el sujeto de la oración (am, is, are).
- Verbos de estado vs. verbos de acción: Los verbos de estado como “like”, “know”, “believe” rara vez se usan en el ‘Present Continuous’. En su lugar, se utilizan en el ‘ Present simple’.
- Adverbios de tiempo: Puedes agregar adverbios de tiempo como “now”, “at the moment” o “currently” para enfatizar que la acción está ocurriendo en este momento.
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